推荐4-6年级的学生上
目的
本系列课程旨在为学生提供一个机会，培养他们阅读新闻的兴趣，并在各种时事中培养学生的自信心和知识。在本系列课程中，学生将习得：
• 提高批判性和分析性思维。
• 在正式场合提高公开演讲和讨论技能。
• 学习如何阅读新闻文章和高级新闻词汇。
• 培养阅读全球新闻文章的兴趣。
• 提高与新闻文章相关的学术写作技巧。
• 在讨论时事时更加自信和成熟。
• 成为独立的思考者。
本课程包含一些学术元素，包括写作，但主要重点是鼓励学生了解世界并享受这一过程。
因此，与其他课程相比，本系列课程将更具趣味性，学术要求较小。
课后作业
课后作业主要包括学生阅读和研究下周选定的文章和主题。例如，如果下周的主题是全球气候变化，则会给学生布置阅读新闻文章，并鼓励他们围绕所选主题完成进一步的阅读。
主题
作为课程的一部分，学生将有机会了解时事和趋势，包括以下内容： 疫苗和COVID、全球气候变化、加密货币、人工智慧、线上教育、可再生能源、回收利用、电动汽车、社交媒体。
一般课程结构
AEI 国际新闻课程为2 小时。学生通常会遵循以下课程结构：
| 时间（分钟） | 课程内容 |
|---|---|
| 30 | 作业文章讨论 |
| 30 | 每日精选阅读新闻文章讨论 |
| 5 | 休息 |
| 30 | 新闻相关写作练习 |
| 25 | 与主题相关的进一步练习 |
初学本课程的学生通常会学习以下内容：
| 课堂 | 课程内容 |
|---|---|
| 1 | 疫苗和COVID |
| 2 | 全球气候变化 |
| 3 | 加密货币 |
| 4 | 人工智能 |
| 5 | 教育的未来 |
| 6 | 星巴克效应 |
| 7 | 可再生能源 |
| 8 | 回收利用 |
| 9 | 电动汽车和特斯拉 |
| 10 | 网路安全 |
