国际文凭（IB）课程是一项严格的两年制教育计画，面向16 至19 岁的学生。它受到全球大学和雇主的认可和尊重，旨在培养学生的批判性思维、沟通和研究技能。要获得IB 文凭，学生必须完成六门课程，其中包括以下每组中的至少一门课程： 语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学和艺术。此外，学生还必须完成一篇4000 字的扩展论文、一门知识理论课程，并参与创意、活动和服务（CAS）专案。 IB 文凭课程强调全球视野，鼓励学生考虑不同的文化和社会观点。总之，IB 文凭课程旨在帮助学生为在高等教育阶段及以后的学习中取得成功做好准备，并培养全面发展的人才，使他们有能力面对瞬息万变的世界所带来的挑战。

AEI的IB 课程

我们为来自台北美国学校(TAS)、台北欧洲学校(TES)、奎山学校、康桥学校、厦门国际学校(XIS) 等学校的学生开设IB 小班和一对一课程。我们拥有获得IB 认证并在国际学校任教多年的教师。

IB 文凭课程为期两年（11 年级和12 年级）。在11 年级，我们主要教授课程内容，让学生熟悉IB 的出题方式。在十二年级，我们将学习重点转移到更密集的试题练习、模拟考试练习和模拟考试复习上。我们目前招收以下IB 学科的学生。

生物SL/HLL

IB 生物学是一门富有挑战性和吸引力的课程，旨在让学生深入了解生物世界。该课程涵盖广泛的主题，包括细胞生物学、遗传学、生态学和人类生理学。学生将学习生物学的主要原理和概念，并培养实验设计、资料分析和科学写作等一系列技能。课程分为核心课题和选修课，学生可以灵活地选择自己感兴趣的生物学领域。核心课题涵盖生物学的基本概念，而选修课则允许学生深入研究特定领域，如神经生物学、生物技术和生态学。

化学SL/HL

该课程为期两年，旨在让学生深入了解化学原理及其在我们周围世界中的应用。课程涵盖广泛的主题，包括原子理论、化学键、有机化学、酸和堿、动力学、热力学和电化学。除理论概念外，学生还将学习实验室技能以及进行实验和分析资料的技巧。

物理SL/HL

该课程为期两年，内容广泛，包括力学、波、电磁学、热物理学、原子与核子物理学以及相对论。 IB 物理课程分为两个级别： 标准水准（SL）和高级水准（HL）。标准水准是为有一定物理背景的学生设计的，而高级水准则是为那些有坚实的物理基础并有兴趣继续深造的学生设计的。

经济SL/HL

这门课程着重于经济理论、模型和现实应用的研究。学生将探索微观经济学、宏观经济学、国际经济学和发展经济学等主题，以建立对经济原则的全面理解。

历史SL/HL

IB历史从全球的角度检视历史事件、发展和主题。学生研究各种主题，如重大战争的原因和后果、政治意识形态和社会运动，以培养对过去复杂性的理解中的批判性思维和分析能力。

心理学SL/HL

IB心理学探讨对人类行为和心智过程进行的科学研究。学生研究心理学理论、研究方法，并应用他们的理解来分析和评估人类行为的各个方面，培养对心智复杂性更深层次的洞察。

数学SL/HL AA/AI

国际文凭组织（IB）在高级程度提供两门数学课程：数学分析与方法（AA）和数学应用与解释（AI）。数学AA着重于发展对数学的理论理解，强调纯数学，而数学AI则强调应用数学概念解决现实世界的问题，包括统计和建模。

The IB Diploma is one of the most rigorous high-school programs for students. Success in the IB Diploma serves as a strong foundation for college.

关于IB文凭评分

IB 文凭的评分标准为0 分至45 分，24 分是及格的最低分数要求。文凭分数根据学生在六个学科领域获得的总分以及知识论（TOK）和拓展论文（EE）的分数计算：

六个学科领域中的每个领域均按1 分至7 分的等级评分，7 分为最高分。六个科目的总分相加，学生最高可得42 分。

知识理论（TOK）部分最高可得3 分。 TOK 部分是一门探讨知识的本质及其获取方式的课程，要求学生对自己的经验和观点进行反思。 TOK 分数由论文和口头报告共同决定。

扩展论文(EE) 部分最多可得3 分。 EE 是一篇4000 字的研究论文，题目由学生自选。 EE 分数由论文品质和学生在研究过程中的参与度共同决定。

要想获得完整的国际文凭，学生必须获得至少24 分的总分，同时还要满足一系列附加要求，包括完成课程的所有组成部分，并满足创意、行动和服务（CAS）的特定标准。