我們低年級閱讀課致力於為學生提供學習文學入門技巧的機會,包括比喻、隱喻和類比的使用。這門課可以培養學生較強的閱讀理解能力,鼓勵他們養成正確的閱讀習慣,並對更複雜的文章進行批判性思考。
READING IN AEI
閱讀課是根據學生教材手冊安排的。課堂時間用於分析和討論選定的課堂小說。教師會鼓勵學生在課堂上完成辯論和觀點分享。一部分課堂時間還用於寫作,寫作包括要求學生回答一些和閱讀相關的的基本問題,並用正確的句子作答。作為課程的一部分,教師會批改學生的作文。最後,課堂上會安排一些時間進行小組閱讀。
作為本課程的一部分,學生將掌握以下技能:
- 詞彙: 學習教材中涉及的 100 多個新的學術詞彙。
- 理解文學技巧: 學生將學習同音字、擬聲詞、比喻、隱喻和類比等重要的文學手法。
- 分析: 鼓勵學生追問 “Why “和 “How”,並探究故事情節。
- 閱讀理解: 學生將加深對經典文學小說的理解和欣賞。
- 寫作發展: 大量課時用於分析小說的各個部分,培養學生有效分析小說的能力。
AEI Reading classes introduce students to the magical world of English literature. Through reading literature, our students develop important life skills, such as empathy, cultural awareness, and problem-solving.
基本課程規劃
每部文學作品都是獨一無二的,因此課程規劃也會根據所選文本的不同而有所差異。一般來說,每節課為兩個小時,系列課為 8 個小時。
時間(分鐘) | 細節說明 |
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25 | 作業討論 |
30 | 小組閱讀和討論 |
5 | 休息 |
30 | 在指導下完成補充閱讀教材並進行討論 |
25 | 與主題相關的文學分析練習 |
課後作業時間主要為閱讀下一章節和完成文學寫作分析。
為什麼要進行閱讀?
• 經典文學作品可以讓學生深入瞭解從未見過的生活和世界觀。
• 科學證明,閱讀可以提高注意力、加強詞彙量和發展情商。
• 閱讀文學作品本身也是一種練習和發展英語技能的有趣方式。