國際文憑（IB）課程是一項嚴格的兩年制教育計畫，面向 16 至 19 歲的學生。它受到全球大學和雇主的認可和尊重，旨在培養學生的批判性思維、溝通和研究技能。要獲得 IB 文憑，學生必須完成六門課程，其中包括以下每組中的至少一門課程： 語言與文學、語言習得、個人與社會、科學、數學和藝術。此外，學生還必須完成一篇 4000 字的擴展論文、一門知識理論課程，並參與創意、活動和服務（CAS）專案。IB 文憑課程強調全球視野，鼓勵學生考慮不同的文化和社會觀點。總之，IB 文憑課程旨在幫助學生為在高等教育階段及以後的學習中取得成功做好準備，並培養全面發展的人才，使他們有能力面對瞬息萬變的世界所帶來的挑戰。

AEI的 IB 課程

我們為來自臺北美國學校 (TAS)、臺北歐洲學校 (TES)、奎山學校、康橋學校、廈門國際學校 (XIS) 等學校的學生開設 IB 小班和一對一課程。我們擁有獲得 IB 認證並在國際學校任教多年的教師。

IB 文憑課程為期兩年（11 年級和 12 年級）。在 11 年級，我們主要教授課程內容，讓學生熟悉 IB 的出題方式。在十二年級，我們將學習重點轉移到更密集的試題練習、模擬考試練習和模擬考試複習上。我們目前招收以下 IB 學科的學生。

生物SL/HLL

IB 生物學是一門富有挑戰性和吸引力的課程，旨在讓學生深入瞭解生物世界。該課程涵蓋廣泛的主題，包括細胞生物學、遺傳學、生態學和人類生理學。學生將學習生物學的主要原理和概念，並培養實驗設計、資料分析和科學寫作等一系列技能。課程分為核心課題和選修課，學生可以靈活地選擇自己感興趣的生物學領域。核心課題涵蓋生物學的基本概念，而選修課則允許學生深入研究特定領域，如神經生物學、生物技術和生態學。

化學SL/HL

該課程為期兩年，旨在讓學生深入瞭解化學原理及其在我們周圍世界中的應用。課程涵蓋廣泛的主題，包括原子理論、化學鍵、有機化學、酸和堿、動力學、熱力學和電化學。除理論概念外，學生還將學習實驗室技能以及進行實驗和分析資料的技巧。

物理SL/HL

該課程為期兩年，內容廣泛，包括力學、波、電磁學、熱物理學、原子與核子物理學以及相對論。IB 物理課程分為兩個級別： 標準水準（SL）和高級水準（HL）。標準水準是為有一定物理背景的學生設計的，而高級水準則是為那些有堅實的物理基礎並有興趣繼續深造的學生設計的。

經濟SL/HL

這門課程著重於經濟理論、模型和現實應用的研究。學生將探索微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學和發展經濟學等主題，以建立對經濟原則的全面理解。

歷史SL/HL

IB歷史從全球的角度檢視歷史事件、發展和主題。學生研究各種主題，如重大戰爭的原因和後果、政治意識形態和社會運動，以培養對過去複雜性的理解中的批判性思維和分析能力。

心理學SL/HL

IB心理學探討對人類行為和心智過程進行的科學研究。學生研究心理學理論、研究方法，並應用他們的理解來分析和評估人類行為的各個方面，培養對心智複雜性更深層次的洞察。

數學 SL/HL AA/AI

國際文憑組織（IB）在高級程度提供兩門數學課程：數學分析與方法（AA）和數學應用與解釋（AI）。數學AA著重於發展對數學的理論理解，強調純數學，而數學AI則強調應用數學概念解決現實世界的問題，包括統計和建模。

The IB Diploma is one of the most rigorous high-school programs for students. Success in the IB Diploma serves as a strong foundation for college.

關於IB文憑評分

IB 文憑的評分標準為 0 分至 45 分，24 分是及格的最低分數要求。文憑分數根據學生在六個學科領域獲得的總分以及知識論（TOK）和拓展論文（EE）的分數計算：

六個學科領域中的每個領域均按 1 分至 7 分的等級評分，7 分為最高分。六個科目的總分相加，學生最高可得 42 分。

知識理論（TOK）部分最高可得 3 分。TOK 部分是一門探討知識的本質及其獲取方式的課程，要求學生對自己的經驗和觀點進行反思。TOK 分數由論文和口頭報告共同決定。

擴展論文 (EE) 部分最多可得 3 分。EE 是一篇 4000 字的研究論文，題目由學生自選。EE 分數由論文品質和學生在研究過程中的參與度共同決定。

要想獲得完整的國際文憑，學生必須獲得至少 24 分的總分，同時還要滿足一系列附加要求，包括完成課程的所有組成部分，並滿足創意、行動和服務（CAS）的特定標準。