你是不是也正在煩惱孩子要如何進入美國名校？
在競爭激烈的國際升學戰場上，許多家長與學生都誤以為：「只要打造一份亮眼的履歷，就能成功吸引名校招生官的注意」。我們常看到高中生彷彿變身為小CEO，創辦AI App、自創時尚品牌、參與各種海外計畫……但，這些活動真的有用嗎？
作為專業的國外升學輔導機構，我們想提醒您：招生官看的從來不是表面，而是學生的真實熱情與內在價值觀。與其投入龐大資源打造一份光鮮的申請履歷，不如深入探索孩子真正感興趣的議題，並讓他們從生活中出發，創造實際影響力。
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光鮮亮麗 ≠ 有效申請｜招生官真正想看到的是什麼？
以下這些常見的「履歷裝飾」，其實未必真的加分：
- 花錢參加的研究計畫或出版合作
- 網路追蹤人數多但內容空泛的社群帳號
這些經歷看似精彩，實則缺乏「真實性」與「反思力」，招生官一眼就能辨別哪些活動是為了申請包裝，哪些是學生親身投入、具有熱情與意義的經歷。
反之，下列活動即使規模不大，卻常常打動人心：
- 參加競爭性夏校或學術計畫
- 創辦校內社團或小型專案
- 發起志工活動或公益計畫
- 在專業領域獲得獎項或成果
這些活動具備三個特質：真實、連貫、具影響力。重點不在「做了什麼大事」，而是學生是否能清楚說出「為什麼做？做了什麼？學到了什麼？」
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AEI 升學顧問如何幫助學生「做出自己」？
真正有效的升學輔導，並不是幫學生「安排活動」，而是陪伴他們發現自己、思考自己想解決的問題，並從現實中找到切入點行動。
AEI 亞美國際教育機構多年來致力於國外升學輔導，我們的課程幫助學生從以下幾個面向出發：
1. 找到熱情起點：
我們會引導學生反思：
- 我平常最愛做什麼？
- 有什麼議題讓我感到不平、好奇、想改變？
- 我的環境裡有哪些資源可用？
2. 規劃可執行的小專案：
不需高成本、不求規模宏大，只要真實有意義，例如以下案例：
- 利用社群媒體推動社會運動，討論遇到 TikTok 禁令後如何調整策略
- 推廣校園堆肥或地方生物紀錄，顯示環境意識與社區參與
3. 學會講述與反思：
我們的顧問會協助學生整理活動脈絡與收穫，練習用申請所需的論述框架清楚表達：
「我做了什麼、為什麼這樣做、從中學到了什麼、未來還想嘗試什麼」
透過這樣的過程，學生不只是完成活動，而是逐漸理解自己、建立自信，為未來升學與人生奠定根基。
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升學不是「比誰做得多」，而是「誰更真實、有影響力」
今天的名校申請者幾乎都有高 GPA、標化成績優異，因此決定勝負的關鍵往往是：
學生是否能在申請中展現「我，是誰」的故事。
這不只是履歷上的活動數量，而是：
- 是否真誠地展現了興趣與價值觀？
- 是否具備持續投入與克服困難的能力？
- 是否能為未來的校園與社群帶來貢獻？
因此，我們鼓勵每一位學生，不要害怕從小事做起，也不必追求與他人一樣的「大計畫」，而是從內心出發，創造專屬於自己的故事。
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在申請的過程中，逐步成為自己
AEI相信每位學生都有獨特潛力，只需適當引導與支持，就能成為自己人生與申請中最真實、最有力的主角。
與其模仿他人的成功，不如投入熱情，發現自己的價值。
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歡迎聯繫 AEI 亞美國際教育，讓我們協助孩子從「做活動」轉向「創造影響」，打造讓招生官真正感動的申請故事！
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